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標的行為問題之正向行為支持計畫  講師:李馨雅 老師
心智障礙者情緒行為與正向行為支持模式

大綱:
1.認識情緒行為發展特性與性質。
2.了解情緒、行為問題之成因。
3.正向行為支持計畫執行步驟。
4.正向行為支持之策略。
5.實際策略模擬與操作。

學習分果分享:
這次的課程內容非常地充實。講師透過循序漸進的方式，
先帶領大家初步認識情緒行為的成因及其產生的行為，
有了基本的概念後，我們也了解到行為診斷的用意，
同時也領悟了「正向行為支持」的理念發展過程。

在課程的後段，講師讓我們進行分組討論，
大家透過互相分析與比較，我們也對正向行為支持有了更深入的理解。







 
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